北京信息職業(yè)技術學院自開展北京市特色高水平職業(yè)院校建設,、國家“雙高計劃”建設以來，堅持社會主義辦學方向,，全面實施立德樹人育人工程,，加強黨對學校思想政治工作的全面領導,，落實全員全過程全方位育人，通過學科建設,、教學改革,、校企合作等，努力推動學院高質量發(fā)展,。2021年11月15日《中國教育報》,、11月24日北京電控官微報道了學校建設取得的豐碩成果。
實施學科專業(yè)領先工程 ,，打造技術技能人才培養(yǎng)高地
學院以北京高精尖產業(yè)發(fā)展規(guī)劃為引領,，主動迎接新一輪科技革命和產業(yè)變革,，服務北京建設全球數字經濟標桿城市發(fā)展戰(zhàn)略，助力北京電控建設世界一流的電子信息產業(yè)集團,。學院遵循數字產業(yè)化和產業(yè)數字化兩大主線,，加大專業(yè)布局調整力度，持續(xù)推動專業(yè)群動態(tài)升級,。充分發(fā)揮學院在信息科技領域的學科優(yōu)勢,，以及產教融合校企合作的天然優(yōu)勢，優(yōu)化專業(yè)布局,，組建電子信息學院,、產業(yè)互聯(lián)網學院、人工智能學院,、數字商務學院,、數字藝術學院、教育與健康學院等六大學院,。學院以國家“雙高計劃”建設的專業(yè)群為核心,，重點打造一批品牌專業(yè)群。在數字產業(yè)化方面,，重點布局產業(yè)互聯(lián)網,、通信、網絡,、信息安全,、大數據、人工智能等專業(yè)群,；在產業(yè)數字化方面,，重點布局集成電路、智慧城市,、智能汽車,、數字貿易、智慧健康,、文化創(chuàng)意等專業(yè)群,。
深化“三教改革”，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質量
一是加強教師隊伍建設,。堅持人才強校戰(zhàn)略,，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛,、結構合理,、充滿活力的高水平專業(yè)化的人才隊伍。把師德建設放在教師隊伍建設首位,，建立健全師德建設長效機制,。加速推進高素質“雙師型”教師隊伍建設，該校雙師型教師比例達到87.8%,。二是加強教材建設,。按照職業(yè)教育規(guī)律和培養(yǎng)要求，開發(fā)一批適合職業(yè)教育培養(yǎng)要求,、緊跟新技術發(fā)展趨勢的優(yōu)質教材,，取得了豐碩成果。9部教材入選國家“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,，在國家教材評比中獲全國優(yōu)秀教材1項,、先進個人1人。三是深化教法改革,。不斷深化“通用平臺+技術中心”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,，探索產教融合德技雙修育人，將1+X證書制度深度融入課堂教學,。積極探索項目教學,、案例教學、項目工作室教學等“學做合一”教學模式,。扎實推進教學方式方法改革,，開展100門優(yōu)質課程資源建設，促進混合式教學,、翻轉課堂等多種教學模式創(chuàng)新,，不斷提升課堂教學質量。
深化產教融合校企合作,，持續(xù)增強服務企業(yè),、服務社會能力
學院不斷探索產教融合、校企合作的實施路徑,。持續(xù)發(fā)揮校企合作理事會的作用,，與企業(yè)形成了人才共育、過程共管,、成果共享,、責任共擔的緊密型合作辦學體制機制；持續(xù)發(fā)揮北京電子信息職教集團的作用,，職教集團入圍國家示范性職教集團建設,；持續(xù)深化校企合作，成立工程師學院,、大師工作室等,，加強產教融合師資隊伍建設，推進產教協(xié)同育人,，促進協(xié)同創(chuàng)新和成果轉化,，積極探索現代學徒制人才培養(yǎng),，促進人才培養(yǎng)供給側和產業(yè)需求側結構要素全方位融合；持續(xù)推進高水平實訓基地建設,，校企合作共建工程師學院,，燕東微電子學院、神州泰岳信息安全工程師學院,、完美世界數字文化創(chuàng)意設計師學院入選省級實訓基地建設,。
進入新時代，學院將繼續(xù)深化特色高職院校建設和“雙高計劃”建設成果,，落實立德樹人根本任務,，為把學院建成行業(yè)辦學特色鮮明、產教融合充滿活力,、學科專業(yè)優(yōu)勢突出,、人才培養(yǎng)質量優(yōu)良、社會服務能力卓著,、國際化辦學成效顯著的新時代中國特色現代化高職學院而努力奮斗,。
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